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广西深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案

编辑日期: 2021-11-11   作者:    来源:    
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根据《中华人民(min)共和(he)国国民(min)经济(ji)和(he)社会(hui)发展第十四个五年规划(hua)和(he)2035年远景目标(biao)纲要》、《中共中央 国(guo)务院(yuan)关于印(yin)发(fa)<深化新时代(dai)教育评价(jia)改革总(zong)体方案>的通知》、《国务(wu)院关(guan)于深(shen)化考(kao)试招生制度改(gai)革的实施(shi)意见(jian)》(国发〔201435号)和《国(guo)务院办公(gong)厅关于新时代推进普通高中育(yu)人方式(shi)改革的指(zhi)导意见(jian)》(国(guo)办发(fa)〔201929号)精神,结合广(guang)西实际,制定本实施(shi)方案。

一、指导思想

以习近平新(xin)时代(dai)(dai)中国特色社会主(zhu)义(yi)思(si)想为(wei)指导(dao),全(quan)面(mian)贯彻党(dang)的教(jiao)育方(fang)针,落实(shi)立(li)德树人根本(ben)任务,遵循教(jiao)育规(gui)(gui)律(lv)和(he)人才成长规(gui)(gui)律(lv),统筹推(tui)进教(jiao)学、考试(shi)、评价、招生和(he)管理综合改革(ge),促(cu)进学生德智(zhi)体美劳(lao)全(quan)面(mian)发展,实(shi)现学生健(jian)康成长、国家科学选才、社会公平公正的有(you)机(ji)统一,为(wei)建设新(xin)时代(dai)(dai)中国特色社会主(zhu)义(yi)壮美广西提供高素质(zhi)人才支撑。

二、总(zong)体目标

2021年(nian)启(qi)动普(pu)通高等学(xue)校考(kao)(kao)试(shi)招生制度(du)综合改革(以下简称高考(kao)(kao)综合改革),从秋季入学(xue)的高中一年(nian)级学(xue)生开始实(shi)施。2024年基本建(jian)(jian)立分类考试(shi)、综合评价、多元录取(qu)的(de)(de)(de)普通高(gao)等(deng)(deng)学(xue)校考试(shi)招生(sheng)模式,普通高(gao)等(deng)(deng)学(xue)校按照新的(de)(de)(de)考试(shi)招生(sheng)模式录取(qu)新生(sheng),建(jian)(jian)立健全促进公平、科(ke)学(xue)选(xuan)才、监督有力的(de)(de)(de)普通高(gao)等(deng)(deng)学(xue)校考试(shi)招生(sheng)长效(xiao)机制(zhi)。

三、主要(yao)任(ren)务

(一)完善普通高中学业水(shui)平考试制度。

1.考试类型。普(pu)通(tong)(tong)高中学业水平(ping)考(kao)试(shi)分(fen)为合格性(xing)考(kao)试(shi)和选择(ze)性(xing)考(kao)试(shi)(又称等级性(xing)考(kao)试(shi))。合格性(xing)考(kao)试(shi)成绩是普(pu)通(tong)(tong)高中学生(sheng)毕业的重要依据。选择(ze)性(xing)考(kao)试(shi)成绩是普(pu)通(tong)(tong)高等学校招生(sheng)录取的依据之一。

2.考试(shi)科目。按照国(guo)家普通高中课程方案要求,合格性考试科目为(wei)语文、数学、外语、思想政(zheng)治、历史、地理、物理、化学、生(sheng)物学、信(xin)息技术(shu)(shu)、通用技术(shu)(shu)、音乐、美(mei)术(shu)(shu)、体育与健康(kang)等14门(men),选(xuan)择性考试科目(mu)为思想政治(zhi)、历史、地理、物(wu)理、化学、生(sheng)物(wu)学等6门(men)。

3.考试对象。合(he)(he)格性(xing)考试(shi)的(de)对象为我(wo)区普(pu)通高(gao)中在(zai)(zai)校(xiao)生,高(gao)中阶段其(qi)他(ta)学校(xiao)在(zai)(zai)校(xiao)生和社会人员也(ye)可以报名(ming)(ming)参(can)加合(he)(he)格性(xing)考试(shi)。选择性(xing)考试(shi)的(de)对象为符合(he)(he)教育部和我(wo)区规定的(de)普(pu)通高(gao)等(deng)(deng)学校(xiao)招生考试(shi)报名(ming)(ming)条件并已报名(ming)(ming)参(can)加我(wo)区普(pu)通高(gao)等(deng)(deng)学校(xiao)招生统一考试(shi)(以下简称统一高(gao)考)的(de)人员。

4.考试内容。考试内容依(yi)据国(guo)家普通(tong)高中课(ke)(ke)(ke)程方案、各学科课(ke)(ke)(ke)程标(biao)(biao)准和(he)普通(tong)高等学校(xiao)人才选拔要(yao)求(qiu)确(que)定。合格性考试内容为国(guo)家普通(tong)高中课(ke)(ke)(ke)程标(biao)(biao)准规定的(de)必修内容;选择(ze)(ze)性考试内容为国(guo)家普通(tong)高中课(ke)(ke)(ke)程标(biao)(biao)准规定的(de)必修和(he)选择(ze)(ze)性必修内容。

5.考试安(an)排。合(he)格性考试(shi)科(ke)目中(zhong)的语(yu)文、数(shu)学(xue)、外语(yu)、思想政治、历史(shi)、地(di)理(li)、物理(li)、化学(xue)、生(sheng)物学(xue)、信息技术(shu)等10门考试,各科目(mu)每(mei)年开(kai)考1次,高(gao)一(yi)学生参加考试的(de)科目原则上不超过4门,由自(zi)治区统一组织实施;通用技术、音乐、美术、体(ti)育(yu)与健康等4门(men)(men)科目的考试,由各设(she)区市教(jiao)育行政部门(men)(men)组(zu)织实(shi)施。

选择性(xing)考(kao)(kao)(kao)试(shi)与普通高等(deng)学校招生全(quan)国统一考(kao)(kao)(kao)试(shi)(以(yi)下简称全(quan)国统考(kao)(kao)(kao))同期安排,由自治区统一组织实(shi)施(shi)。

6.考(kao)试成绩。合格性考试成(cheng)绩以合格或(huo)不合格呈现,成绩(ji)长期(qi)有效(xiao)。选择性(xing)考试中的(de)物理(li)、历史科(ke)目成绩(ji)以(yi)原(yuan)始成绩(ji)呈现,思想政治、地理(li)、化学(xue)、生物学(xue)科(ke)目成绩(ji)以(yi)等级(ji)转换分数呈现,成绩(ji)仅限(xian)当年有效(xiao)。

(二)完(wan)善普通高中学(xue)生综(zong)合素质(zhi)评价(jia)制度。

1.评(ping)价内容。普通高中学生(sheng)综合素(su)质评(ping)价主(zhu)要反映(ying)学生(sheng)德(de)智(zhi)体美劳(lao)全面发展情况和(he)个性特(te)长,主(zhu)要内容包括思想(xiang)品德(de)、学业水平、身心健康、艺术素(su)养、劳(lao)动(dong)与社(she)会实践等方面。

2.评价(jia)程(cheng)序。建立(li)全区统(tong)一(yi)(yi)的(de)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)学生综(zong)(zong)(zong)合素(su)质评(ping)价(jia)(jia)管理(li)(li)信息系统(tong),统(tong)一(yi)(yi)管理(li)(li)学生综(zong)(zong)(zong)合素(su)质评(ping)价(jia)(jia)档案。普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)学校(xiao)要成立(li)学生综(zong)(zong)(zong)合素(su)质评(ping)价(jia)(jia)委员会(hui),开(kai)展学生综(zong)(zong)(zong)合素(su)质评(ping)价(jia)(jia)工作,指导学生客观记录成长过程,遴选具(ju)有(you)代表性的(de)重要活动记录和典型事实材料,经公示确认(ren)无异议的(de),统(tong)一(yi)(yi)导入普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)学生综(zong)(zong)(zong)合素(su)质评(ping)价(jia)(jia)管理(li)(li)信息系统(tong),形成学生综(zong)(zong)(zong)合素(su)质评(ping)价(jia)(jia)档案。

3.评价使用。普通(tong)高(gao)中学(xue)(xue)生综(zong)合素(su)质评价(jia)结果是学(xue)(xue)生毕业(ye)和(he)招生录取的重要参(can)考。普通(tong)高(gao)等(deng)学(xue)(xue)校要根据人才(cai)培(pei)养要求和(he)自身办学(xue)(xue)特色,制定普通(tong)高(gao)中学(xue)(xue)生综(zong)合素(su)质评价(jia)结果使用办法(fa),提前向(xiang)社会公布。

(三)深化(hua)普通(tong)高等学校(xiao)考试招生(sheng)改(gai)革。

1.深化(hua)统(tong)一高考(kao)招生改革。

统一高(gao)考招(zhao)生(sheng)包括(kuo)普通本科(ke)招(zhao)生(sheng)和高(gao)职(专科(ke))招(zhao)生(sheng),以普通本科(ke)招(zhao)生(sheng)为主。

1)考试科目(mu)。2024年起,统一(yi)高考考试科目包括3门全(quan)国(guo)统(tong)考科目和3门选(xuan)(xuan)择(ze)性考试科(ke)目。全国统考科(ke)目为语(yu)(yu)文、数(shu)学、外(wai)语(yu)(yu)(英语(yu)(yu)、日语(yu)(yu)、俄(e)语(yu)(yu)、德语(yu)(yu)、法语(yu)(yu)、西班牙(ya)语(yu)(yu)任选(xuan)(xuan)一门)3门,不再分文(wen)理科(ke)(ke),其中外语科(ke)(ke)目考试含听(ting)力和(he)笔试两个部分;选择性考试科(ke)(ke)目由考生从物(wu)理和(he)历(li)史2门(men)科目中任(ren)选(xuan)1门,从思想政治(zhi)、地理(li)、化学(xue)、生(sheng)物学(xue)4门科(ke)目中任选2门(men)。报考体育类、艺(yi)术(shu)类等专业(ye)的考生还须按有关要求参加相应专业(ye)考试(shi)。

2)考试(shi)安(an)排。全(quan)国统考(kao)(kao)按教育部规(gui)定时(shi)间(jian)组织(zhi)考(kao)(kao)试(shi),选择性考(kao)(kao)试(shi)与全(quan)国统考(kao)(kao)同期安排。待条件成熟时(shi)每年提供2次外语科目考(kao)试机会。

3)考试成绩。考生总成(cheng)绩(ji)由(you)3门(men)全国(guo)统(tong)考科目成(cheng)绩(ji)和3门(men)选择性(xing)考(kao)试科目成(cheng)绩组成(cheng),满分750分(fen)(fen)。其(qi)中,全(quan)国统考科目每门满分(fen)(fen)150分(fen),选择性考试科目每门满分(fen)100分(fen)。语文(wen)、数学(xue)、外语、物(wu)理(li)(li)、历史科目以原始(shi)成绩(ji)(ji)计入(ru)(ru)考(kao)生(sheng)总成绩(ji)(ji);思想政治、地(di)理(li)(li)、化学(xue)、生(sheng)物(wu)学(xue)科目按(an)等(deng)级转换(huan)分(fen)数计入(ru)(ru)考(kao)生(sheng)总成绩(ji)(ji)。等(deng)级转换(huan)分(fen)数办法另(ling)行公布。

4)招生(sheng)录取。2024年起普通高(gao)等(deng)学校(xiao)招生(sheng)实行院(yuan)校+专业组平行志愿投档(dang)录(lu)(lu)取(qu)模式,按照物理(li)、历史两个类(lei)别,分(fen)(fen)列招生(sheng)计划、分(fen)(fen)开(kai)划线、分(fen)(fen)开(kai)投档(dang)录(lu)(lu)取(qu)。普通(tong)类(lei)专(zhuan)(zhuan)业(ye)依据考(kao)生(sheng)总(zong)分(fen)(fen)(含(han)考(kao)生(sheng)总(zong)成(cheng)绩(ji)和(he)加分(fen)(fen)分(fen)(fen)值,下同),参考(kao)普通(tong)高中学生(sheng)综(zong)合(he)素质(zhi)评价结果择优录(lu)(lu)取(qu)。体育(yu)类(lei)、艺术类(lei)专(zhuan)(zhuan)业(ye)依据考(kao)生(sheng)总(zong)分(fen)(fen)及相应专(zhuan)(zhuan)业(ye)考(kao)试成(cheng)绩(ji),参考(kao)普通(tong)高中学生(sheng)综(zong)合(he)素质(zhi)评价结果择优录(lu)(lu)取(qu)。

普通(tong)高等学(xue)校根据(ju)人才培养对学(xue)生学(xue)科专业基础(chu)的(de)需(xu)要,按(an)专业(专业类)提(ti)出选考科目要求,提(ti)前向社会公布。

2.深化高职院(yuan)校分(fen)类考试招生改革。

高职院校(xiao)分类招生与(yu)统一高考招生相(xiang)对分开,实行文(wen)化素(su)质+职(zhi)业(ye)技能评价方式(shi)。

1)面向中等职业学校学生招生。中(zhong)等职(zhi)(zhi)业学校学生(sheng)报考高职(zhi)(zhi)院校,中(zhong)高职(zhi)(zhi)贯通的(de)学生(sheng)升(sheng)入高职(zhi)(zhi)院校,均(jun)须参加文化基础与职(zhi)(zhi)业技(ji)能相结合(he)的(de)测试,文化基础成绩(ji)作为(wei)文化素质成绩(ji),鼓励使用职(zhi)(zhi)业技(ji)能等级证(zheng)书替代(dai)职(zhi)(zhi)业技(ji)能成绩(ji)。

2)面(mian)向普通高中毕业生(sheng)和社(she)会(hui)考生(sheng)招生(sheng)。普(pu)通高(gao)中毕业生报考(kao)高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)须(xu)参加职(zhi)(zhi)(zhi)业适(shi)应(ying)性(xing)测试,职(zhi)(zhi)(zhi)业适(shi)应(ying)性(xing)测试成(cheng)绩作为职(zhi)(zhi)(zhi)业技能成(cheng)绩,文化素质成(cheng)绩使用普(pu)通高(gao)中学(xue)业水平合(he)格性(xing)考(kao)试成(cheng)绩并(bing)参考(kao)普(pu)通高(gao)中学(xue)生综合(he)素质评(ping)价(jia)结果择(ze)优(you)录取。社会考(kao)生报考(kao)高(gao)职(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)须(xu)参加职(zhi)(zhi)(zhi)业适(shi)应(ying)性(xing)测试和相应(ying)科目的(de)普(pu)通高(gao)中学(xue)业水平合(he)格性(xing)考(kao)试。

高(gao)(gao)职(zhi)院校(xiao)分(fen)(fen)类招生安(an)排(pai)在统(tong)一高(gao)(gao)考(kao)之前,未报(bao)考(kao)高(gao)(gao)职(zhi)院校(xiao)分(fen)(fen)类招生或报(bao)考(kao)但未被录取的考(kao)生,还可通过参加统(tong)一高(gao)(gao)考(kao)进(jin)入高(gao)(gao)职(zhi)院校(xiao)。

四、保(bao)障措施

(一)加强组织领导(dao)。

成立全(quan)(quan)区(qu)高考(kao)综合改革(ge)(ge)工(gong)作领(ling)(ling)导小(xiao)组,负责全(quan)(quan)区(qu)高考(kao)综合改革(ge)(ge)统筹协(xie)调和(he)组织(zhi)领(ling)(ling)导工(gong)作。各(ge)地要(yao)(yao)加(jia)强(qiang)(qiang)对高考(kao)综合改革(ge)(ge)工(gong)作的(de)组织(zhi)领(ling)(ling)导,主(zhu)要(yao)(yao)负责同志要(yao)(yao)亲(qin)自把关(guan)、亲(qin)自协(xie)调、亲(qin)自督(du)查,确保高考(kao)综合改革(ge)(ge)平稳落地;要(yao)(yao)落实部(bu)门责任,加(jia)强(qiang)(qiang)教育、宣传、机构编制(zhi)、发展改革(ge)(ge)、公安、财政、人力(li)资源社会保障、保密等部(bu)门之间的(de)协(xie)同配合,形(xing)成改革(ge)(ge)合力(li)。

(二)加(jia)强条件保障。

各(ge)地(di)要进一(yi)步完善(shan)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)综合改革(ge)基础条件,切实(shi)加(jia)(jia)大经费投入(ru),落(luo)实(shi)生均公(gong)用经费拨款制度,改善(shan)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)学(xue)校办学(xue)条件;要加(jia)(jia)强(qiang)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)师(shi)资(zi)队(dui)(dui)(dui)伍建(jian)设(she),补齐(qi)配(pei)足(zu)教(jiao)师(shi)编(bian)制和(he)数量(liang),优化学(xue)科教(jiao)师(shi)队(dui)(dui)(dui)伍结构,为选课走班提供保障;要加(jia)(jia)强(qiang)招生考(kao)(kao)(kao)试机构能力建(jian)设(she),提升信(xin)息化建(jian)设(she)水(shui)平;要加(jia)(jia)强(qiang)国家教(jiao)育考(kao)(kao)(kao)试工作(zuo)队(dui)(dui)(dui)伍建(jian)设(she),完善(shan)教(jiao)师(shi)参与命(ming)题和(he)考(kao)(kao)(kao)务工作(zuo)的激励(li)机制;要制定出台学(xue)生发(fa)展指(zhi)导(dao)(dao)意见,指(zhi)导(dao)(dao)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)中(zhong)学(xue)校全面建(jian)立(li)学(xue)生发(fa)展指(zhi)导(dao)(dao)制度,加(jia)(jia)强(qiang)生涯规划指(zhi)导(dao)(dao)。

(三(san))加强规范管理。

全区各级教育行政(zheng)部门、招(zhao)生(sheng)考试(shi)机(ji)构(gou)和各普通高等学校要(yao)完善(shan)考试(shi)组织(zhi)管理,加(jia)强诚信制度建(jian)设,构(gou)建(jian)科学、严(yan)密的考试(shi)组织(zhi)管理体系(xi)。要(yao)严(yan)格规范招(zhao)生(sheng)管理,引导普通高等学校建(jian)立健全招(zhao)生(sheng)自律机(ji)制,深入实施高校招(zhao)生(sheng)阳光(guang)工程,着(zhe)力(li)维护招(zhao)生录取公(gong)平公(gong)正(zheng),提高人才选拔质量。要(yao)加强(qiang)信(xin)息(xi)公(gong)开,严格(ge)执行高校招(zhao)生信(xin)息(xi)公(gong)开制(zhi)度,接受社会各界监督,切实维护考生合法(fa)权益。

(四)加强宣(xuan)传引导。

全区各级各有(you)关部门、普通(tong)高(gao)(gao)等学(xue)(xue)校(xiao)和高(gao)(gao)中学(xue)(xue)校(xiao)要加强高(gao)(gao)考(kao)综(zong)合改(gai)(gai)革政策(ce)宣传(chuan),加大对深化高(gao)(gao)考(kao)综(zong)合改(gai)(gai)革重要意义、政策(ce)措(cuo)施、程序规则的解(jie)读力度,积(ji)(ji)极(ji)回应社(she)会关切(qie),让学(xue)(xue)生、家长(zhang)和社(she)会充分了(le)解(jie)相关政策(ce)内容,凝聚改(gai)(gai)革共识,坚定改(gai)(gai)革信心。要进(jin)(jin)一步畅(chang)通(tong)信息公开发布渠(qu)道,创新咨(zi)询服务方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法,加强舆情监测,积(ji)(ji)极(ji)营(ying)造推进(jin)(jin)高(gao)(gao)考(kao)综(zong)合改(gai)(gai)革的良好氛围。

 

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